Con una actividad desarrollada en el teatro de verano, denominada “en los zapatos de…”, un dispositivo itinerante de sensibilización sobre diversidad, inclusión y accesibilidad, los estudiantes de TAPEI prácticamente culminaron sus dos años de formación.
Patricia Barrios y Ana Bonilla, destacaron la culminación de 21 docentes, en formación como Técnicos Acompañantes Pedagógicos en Educación Inclusiva, integrando la primera generación de esta carrera en el Instituto de Formación Docente de Fray Bentos.
Como cierre de los dos años de formación, las estudiantes presentaron un proyecto destinado a sensibilizar a la comunidad sobre las dificultades que enfrentan las personas en situación de discapacidad, cuando no cuentan con los apoyos necesarios.
La propuesta incluyó dispositivos y cabinas de vivenciación, mediante los cuales los participantes pudieron experimentar, durante algunos minutos, situaciones vinculadas al autismo, TDAH, dislexia, discapacidad intelectual y síndrome de Down, entre otras condiciones.
Los futuros técnicos explicaron que su formación no está dirigida exclusivamente al acompañamiento de personas con discapacidad, sino también a quienes atraviesan situaciones de vulneración de derechos, discriminación, cuestiones de género o procesos de inclusión educativa de personas migrantes.
El objetivo, señalaron, es “derribar barreras, ser puentes” y demostrar que, mediante herramientas y apoyos adecuados, es posible avanzar hacia una educación verdaderamente inclusiva.
La actividad, prevista, buscó promover la conciencia y empatía en la población, invitando a los participantes a “ponerse por un ratito en los zapatos de otra persona”.
Las estudiantes señalaron además que el próximo 30 de octubre culminarán formalmente esta etapa y recibirán el certificado que las habilitará como técnicos en Uruguay, cerrando así dos años de estudio y trabajo.